討論:天津市南開中學校友列表

可供參考

https://www.tsinghua.org.cn/info/1023/31495.htm--Jht14（留言） 2025年4月6日 (日) 15:25 (UTC)

有關柴春霖先生畢業時間的疑問

@Amazingloong：根據清華學校游美同學錄，柴於1906-10年就讀北洋客籍學堂，（參見https://zh.wikisource.org/zh-hans/游美同學錄/柴春霖），是否應將其算作南開校友？--Jht14（留言） 2025年4月13日 (日) 03:42 (UTC)

校友身份並非一個排他性、互斥的概念，而是基於關聯、兼容性的認定原則。因此，是否將北洋客籍學堂的畢業生視為南開中學的校友，關鍵在於北洋客籍學堂是否被正式併入南開中學，成為其學脈的一部分。在正常的學校合併過程中，合併後的學校通常會繼承前校的歷史、檔案，並承認其校史及校友身份。例如，南開大學與天津對外貿易學院合併後，繼承了天津對外貿易學院的校史和校友身份。天津外貿學院的畢業生被正式納入南開大學的校友體系，儘管母校的法人主體發生了變化，他們依然被視為南開大學的校友。同樣，浙江大學在合併了浙江農業大學等院校後亦是如此。因此，如果北洋客籍學堂併入了南開中學，那麼北洋客籍學堂的畢業生應當被視為南開中學的校友，享有與其他南開中學校友相同的身份與待遇。畢業時間，你可以自行查證，如有異議可以直接更改。--Amazingloong（留言） 2025年4月13日 (日) 05:29 (UTC)

不同的觀點會認為校友指的是「在同一所學校學習的學生畢業或離校後，彼此之間以及他們與在校同學之間的互稱。通常指同一學校的畢業生或在同一學校工作過的教職工。」（《辭海》）如何界定「同一學校」？您所謂「學脈」是嚴謹公正的說法嗎？如果按照某些學校校方的統計口徑來編輯維基百科，如何確保詞條內容符合「中立觀點」（Neutral Point of View，簡稱NPOV）這一核心原則？校方是否會為了提高自身聲量將歷史上完全不同辦學主體的校友混淆為本校校友？所謂「關聯、兼容性的認定原則」是普遍共識嗎？--Jht14（留言） 2025年4月13日 (日) 08:33 (UTC)

連續的問句不是一種有效的討論方式，我不再參與有關討論。--Amazingloong（留言） 2025年4月13日 (日) 17:32 (UTC)

若您感到閱讀困難，我可以將以上問題簡要概括:

1.如何確保您所提出的「關聯、兼容性的認定原則」符合維基方針與指引，及柴春霖屬南開校友的這一信息是否可供查證。畢竟本人已經給出證據證明柴春霖就讀客籍學堂期間並未發生學校合併。此種「認定」的主觀成分是否過大。

2.請提供「關聯、兼容性的認定原則」這一觀點屬於普遍共識或「權威觀點」的證據，考慮該原則與條目內容簡潔性、準確性如何取捨。您可以考慮將未在公立南開中學就讀的柴春霖校友調整到條目的次要位置。

3.如何定義「學脈」。

4.「學脈」是否等於「歷史、檔案的繼承」，「歷史、檔案的繼承」是否等於校友的繼承，不要想當然耳、模糊概念、牽強附會。

為了充分尊重您的編輯成果，在我們的討論達成共識之前，我不再參與有關編輯。--Jht14（留言） 2025年4月14日 (一) 15:05 (UTC)