贛南採茶戲

贛南採茶戲是採茶戲的一個分支，主要流行於贛南、閩北和粵西，又稱「燈子戲」、「茶籃戲」，被田漢譽為「中國戲曲百花園中的一朵奇葩」。據稱，贛南採茶戲已有400餘年歷史，可以追溯到明清時期贛南茶農在採茶時鼓氣解乏的山歌。

藝術特點

在音樂上，贛南採茶戲善用勾筒（二胡）、嗩吶、鑼鼓、笛子、鈸等樂器，音樂靈動俏皮。贛南採茶戲共有二百八十餘首曲牌，可分為「茶腔」、「燈腔」、「路腔」、「雜調」四類。

在表演上，贛南採茶戲主要有小生、小丑、小旦三個行當，有「三角成班，兩小當家」的說法。贛南採茶戲十分注重丑角的功能，在《茶童哥》《劉二上路》等劇目中，丑角以其詼諧的表演、精湛的技術推動表演節奏、帶動劇場氣氛，具有「虛實相生」「丑中見美」的藝術特點。

具體到技術層面，贛南採茶戲有三大技巧（扇子功、矮子步、單袖筒）、兩大模擬（動物模擬、情態模擬）和五大調（《斑鳩調》《上山調》《牡丹調》《送朗調》《茶童調》）。扇子功、矮子步、單袖筒均是從茶農扇風、挑擔、擦汗的動作神態中演化出的舞蹈動作，又被稱為贛南採茶戲「三絕」。

保護傳承

2006年，贛南採茶戲入選第一批國家級非物質文化遺產名錄。

截至2025年，在中國非物質文化遺產網上可查詢到的由贛州市申報的贛南採茶戲非遺傳承人僅有一人，系出生於1946年的陳賓茂，非遺保護單位則是贛南藝術創作研究所。十餘年來，贛南藝術創作研究所創排的採茶戲《山歌情》、《八子參軍》、《永遠的歌謠》、《一個人的長征》均獲中宣部「五個一工程獎」，其中《一個人的長征》還獲文化和旅遊部「文華大獎」。

贛南採茶戲的傳承目前主要有兩種方式，一是通過劇團、高校等專業機構以「口傳心授」的方式加以保護，二是在中小學開展「靈活隨機」的教學方式加以傳承。北京舞蹈學院採茶班、贛南師範大學音樂學院採茶專業、贛州高等師範專科學校定向贛南採茶戲班都是高校保護的典型，在教學過程中，還形成了《贛南採茶聲樂聲腔教學曲目選集》《贛南採茶戲音樂》《贛南採茶舞蹈研究》《江西贛南採茶歌舞藝術》《贛南採茶戲》《贛南採茶戲旦角唱腔藝術》《贛南採茶舞蹈教材與教學實踐》等經典著作。而在中小學開展的採茶戲教學主要以興趣課的形式開展，並在學校和市級匯演中演出。

但贛南採茶戲的傳承保護仍存在人才匱乏、傳承方式單一、觀眾萎縮等問題。